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绘读童诗,点亮童心——文昌学校小学部开展“绘读童诗”主题活动 教学管理中心

来源:海南文昌学校  |  日期:2020-06-19  |  浏览:284 次

近期,在家长和语文老师的用心指导下,我校小学部学生参与了海南省教育研究培训院在全省小学开展的“绘读童诗”系列主题活动。活动旨在推广小学语文线上教学经典主题项目“绘读童诗”的教学成果,借助儿童诗帮助学生快乐识字读文,提高语言表达能力,鼓励学生自由绘画,大胆创作。活动内容包括亲子共读童诗和童诗绘写。

绘读童诗活动不仅可以提高学生的朗读能力,丰富学生的想象力、创造力,还能使学生在诗意语言的熏陶下,提高文学素养。诗的介入使得语文学科变得情趣盎然,学生在充满诗情画意的世界中尽情享受着语文的乐趣。

童诗的内容大都采撷于生活中或想象中小小的片断,优美的语言和鲜活的画面,教会孩子用乐观向上的心态面对未知。在亲子共读童诗的过程中,孩子和家长将所选的两首童诗配乐朗读,语言或活泼或深情,优美动听。同时,文本给孩子和家长带来了欣喜、风趣、感动和思考,激发着他们对生活的热爱。浓浓的诗情洋溢在亲子间,孩子们深深沉醉在童诗的韵味中。诗书浸润,童声飞扬,亲子们声情并茂的诵读,为活动增添了一抹明丽的色彩。

诗是语言的艺术,不光成人的世界需要,孩子的世界更加需要,孩子们总是用自己创造性的想象,来认识世界上的一切事物。在他们通过想象而诗化的世界里,花儿会笑、鸟儿会唱、草儿会舞、鱼儿会说话……孩子读着、想着、猜着、画着、写着,思绪与世间万物相接,生命也变得色彩斑斓。童诗,和孩子心灵相通,短短的诗行,细细回味,魅力无穷,让人不由会心一笑,这就是童诗的魅力。希望童诗能够唤醒最初的美好,让孩子们学会感动,学会感恩。金色童年,快乐成长!用美的艺术唤醒童蒙的心灵应是最有力量的教育。

活动中,小18级、小19级各班从初赛中筛选出10名学生进入决赛。决赛时小18级、小19级语文老师共同评审,最终读写绘比赛一等奖12名、二等奖16名、三等奖15名,亲子共读比赛一等奖6名、二等奖12名、三等奖18名,其中一等奖的作品将报送到文昌市教育研究培训中心参加市级评比。

语文老师评审决赛作品

绘读童诗大赛获奖名单

绘读童诗大赛读写绘优秀作品

文昌市 文昌学校 贺湉婉月

文昌市 文昌学校 杨紫澜

文昌市 文昌学校 赵梓暮

绘读童诗大赛亲子共读优秀作品

阅读是教育的重要方式和重要内容,组织学生开展丰富多彩的课外阅读活动,有利于共同营造书香校园,深入推进儿童阅读,可以在潜移默化中引导他们健康快乐成长。本次绘读童诗活动,传递了诗歌的温暖与力量,激发了儿童读童诗、绘童诗的热情,在他们心中播下了一颗追求真善美的种子,更为打造书香校园营造了良好的氛围。


文字:陈霞

图片、音频:文昌学校小18级、小19

编辑:陈慧莹

审核:徐慧琳 卢文博 宋平 吴巧 符文丽