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播种习惯,收获未来——文昌学校小18级整理物品活动

来源:海南文昌学校  |  日期:2020-06-28  |  浏览:86 次

前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经指出:儿童的智力发展应当同时体现在手指的操作,语言的表达和用脑的思考上,动手、动口与动脑三者之间有着息息相关的内在联系,从小给孩子一双灵巧的小手是促进孩子思维发展,丰富其词汇,增强其自信心的基础和前提,我们不要荒废孩子双手上的智慧,要教给孩子一些实干巧干的方法和技能,这是孩子学会生存,学会自主的起点。为了培养学生动手能力,使学生养成整理物品的习惯,提高自立自理能力,增强自我管理常态化的意识,文昌学校小18级开展了整理物品主题系列活动。

18级开展整理物品活动

第一周:整理书包和柜子

518日上午,整理物品活动在小18级各班教室拉开帷幕。老师们率先展示整理方法:第一步先整理文具,将铅笔、橡皮、直尺等物品放进铅笔盒;第二步是整理书本,把书本按照大小分类,大的书本放在下面,小的书本放在上面;第三步,书包开口朝向自己摆放在课桌上,把书本、文具盒按照先后顺序整齐放进包中,最后拉上拉链。同学们按照步骤将学习物品有序地放在书包中,将闲置物品规整地放在柜子中。

学生整理柜子

学生整理书包

第二周:整理床铺

525日中午,小18级全体师生继续开展整理物品主题系列活动——整理宿舍床铺。宿舍不仅是学生在校期间生活休息的地方,也是思想品德教育和行为习惯培养的重要场所。同学们在老师的示范下,学着整理床铺,将被子铺平折叠,摆放整齐,积极营造舒适文明的宿舍环境。

学生整理床铺

第三周:整理书桌

62日上午,小18级全体师生深入开展整理物品主题系列活动——整理书桌。首先,老师们让学生清理不需要的物品,为书桌瘦身。其次,引导学生分类整理书桌里的学习用具。最后,老师们布置了一项家庭实践作业,让学生回家整理书桌,并与家人分享整理的技巧,巩固所学知识。

学生整理书桌

第四周:班会总结

614日下午,小18级班主任根据本次整理物品活动进行班会总结。班会课上,同学们纷纷表示自己收获颇丰,对整理物品有了更多新的认识。小18级(5)班张益琪同学主动分享心得体会:在这次活动中,我学会了如何整理物品,我会将学到的小技巧运用到生活中,做一名整理小能手。

18级各班利用班会进行活动总结

经过本次活动,同学们都能在较短的时间内完成整理任务,并且物品摆放得十分整齐。此次整理物品系列活动,充分践行了文昌学校为成功人生起航的教育使命,增强了学生自立自强的意识,提高了学生自我教育、自我管理、自我服务的能力。生活即教育,我们相信,在未来的日子里,学生会坚持“整理”好自己的物品,整理好自己的人生。

文字:朱婷婷

图片:小18

编辑:陈慧莹

审核:徐慧琳 韩文和 曹颖 吴巧 吴多创